Diferentes Especiales Únicos

Si aprendemos de los gansos, podemos ser uno, en el trabajo cooperativo. El vuelo de los gansos from mailynverbel

PABLO NERUDA .  Las verás se cruzan y se atan con alegría. Se unta de amor el papel y en un empujón de brisa se juega con el cometa un montón. La brisa hace cantar en mágico vuelo la melodía del movimiento y de la ilusión, en la sonrisa del niño y en la alegría; La expresión sosegada de su rostro va junto a las cabriolas que alzan en el vaivén ; Los niños ríen, corren disfrutan con el cordel, arrastrando en su corretear el hilo lleno de esperanza, lanzando al éter el color. Allí están jugando con la brisa y la cometa, dando vueltas y cabriolas, va subiendo y  bajando, danzando en el aire. El niño esta con sus ojos llenos de emoción, observa el vaivén, el colorido. La cometa vuela, gira, danza y canta, sube, desciende, cae como un avión en picada, y él con un envión, logra parar su caída y lo eleva y otra nueva sonrisa ilumina su rostro. Con habilidad el niño mueve el hilo en su mano y las formas surcan el cielo, oscilando entre las nu...

Academia de Especialistas

Los cuentos on line Los cuentos, como los cuentos maravillosos o de encantamiento contribuyen en buena medida al desarrollo del aprendizaje infantil. Los niños en los primeros tiempos de la lectura reconocen una estructura sencilla y constante, el esquema narrativo, que les permite la clasificación de las situaciones y la tipificación de los personajes. Además, también les facilita la comprensión de su propia lengua y la ampliación de su vocabulario. Así, cada niño, en su propio desarrollo escolar utilizará como lector y como aprendiz de escritor estos conocimientos para entender y recordar las historias. Un poco más tarde, a medida que vaya creciendo, los cuentos favorecerán otros aprendizajes igualmente necesarios, como el descubrimiento del universo simbólico que identifica a su comunidad como en el caso de los relatos populares. Por tanto, entre las posibilidades educativas más interesantes que ofrecen los cuentos se pueden señalar las siguientes: El desarrollo de la capa...

La magia de la lectura de la que nos hablan Bettelheim y Zelan (1983) está ausente de nuestras escuelas. Se la hemos escondido a los niños y niñas y la hemos reemplazado por la “lección”, que se controla y califica y en la cual leer y escribir es una mera rutina. Estos dos procesos, la lectura y la escritura, distintos y que a veces van unidos, no se pueden desarrollar si no es a través de su propia realización, en situaciones que tengan sentido para quienes recurren a ellas. Aprendemos a leer desde que abrimos los ojos, entendiendo la lectura como un proceso amplio que implica interpretar y comprender, que nos permitirá disfrutar en la exploración de caminos desconocidos y descubrir otras realidades, así como conocernos a nosotros mismos a través de los otros. La escritura, desde que comenzamos a garabatear, nos da la posibilidad de comunicar, expresar ideas, dudas, sobre nosotros y los demás, dando sentido a nuestras propias inquietudes y sentimientos. En consecuencia, podemos e...